L'entrepreneuriat étudiant est identifié comme un axe significatif de la professionnalisation à l'université, jouant un rôle crucial dans l'insertion professionnelle des jeunes diplômés. Cette communication vise à explorer comment les programmes de sensibilisation et d'accompagnement à l'entrepreneuriat, tels que l'évaluation des compétences, les mises en situations concrètes, le partage d'expériences avec des professionnels et les ateliers de créativité, favorisent la professionnalisation des étudiants.

L'université a traditionnellement été envisagée comme un lieu d'acquisition de connaissances théoriques. Cependant, avec l'évolution rapide du marché du travail, il devient crucial de préparer les étudiants à être des acteurs actifs et innovants. L'esprit d'entreprendre, en tant que capacité à initier des projets, à innover et à surmonter des défis, peut jouer un rôle dans cette préparation.

Bien sûr, si les dispositifs déployés ont vocation à détecter les étudiants porteurs de projets de création d'entreprise et à leur donner les outils nécessaires pour mener à bien cette création comme opportunité d'insertion professionnelle, ils ne s'y limitent pas. En effet, la part des étudiants qui créent effectivement une structure est minoritaire, et celle de ceux qui en font leur activité principale est encore plus réduite. C'est face à cette réalité que le développement de l'Esprit d'Entreprendre prend tout son rôle en tant qu'outil de professionnalisation à l'université, bien plus que comme dispositif de création d'entreprise.

Aussi, les outils et méthodes mis en œuvre dans le cadre de la diffusion de l'Esprit d'Entreprendre s'inscrivent dans une dynamique d'évolution des pratiques pédagogiques, en impliquant les enseignants et en leur permettant d'adopter auprès de leurs étudiants une posture différente de celle du transmetteur de savoirs.